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精彩建构,多元分享

作者: admin 来源: 未知 时间: 2018-06-23 阅读:

经过了三年不懈的研究努力,王晓虹名师发展工作室项目《幼儿结构游戏推进策略》在今年进入了最后实践研究阶段,工作室的老师通过不断地在实践中探索,在理论中提升,都在自己的研究子课题上取得了一定的成绩。为了深入推进幼儿自主性结构游戏的研究,明确在最后实践研究阶段中的重难点,增进工作室成员老师之间的相互交流与学习,2月28日王晓虹老师带领着工作室成员来到了英才幼儿园,同英才幼儿园的教师们一起开展了一场精彩纷呈的研修活动。

首先,工作室主持人王晓虹老师带领着工作室的成员们观摩了一场由英才幼儿园大三班老师组织的建构游戏。在游戏中,老师向幼儿投放了各式各样的低结构材料,并把握时机,适时地介入幼儿的游戏,有效地推进幼儿的游戏进展。

紧接着,工作室成员林清扬老师做了主题为《关于结构游戏(积木游戏)中教师角色定位的问题》的中心发言。清扬老师将建构主义理论运用于平时的结构游戏实践中,用生动形象的例子展示了他平时教育实践中的一些所思所得。之后工作室的老师们就“结构游戏中老师的有效介入与回应”展开了激烈的思想碰撞,老师们各抒己见,纷纷就观摩活动上的师幼互动实例提出自己的看法,并结合自己平时的实践,168现场报码,提出了不同的师幼互动方式与方法。之后,仙阁幼儿园的翁楚芳老师分享了主题为《结构游戏中创造力发展的推进策略》的中心发言,翁楚芳老师也是通过理论与实践结合的方式,梳理了她研究课题的阶段性成果,让在座的老师们受益匪浅。活动的最后,主持人王晓虹老师带领大家对前一阶段的成果进行了反思与梳理,引导老师积极分享自己在新阶段实践中所碰到的新的问题与疑惑,同时跟工作室的老师们一起总结了最后实践研究阶段中的难点与突破方式。

工作室踏实严谨的研究作风,不断督促着成员们通过各种各样的方式不断完善、实践自己的研究领域,成员们之间无私的分享互助精神,也让大家在愉悦的氛围中教学相长,85122香港最快开奖现场直播记录,收获良多。正如工作室主持人王晓虹老师所说的,“在这样严谨、愉悦的氛围中研讨,每个人都是站在巨人的肩膀上研究问题”,相信工作室成员们在这样积极学习的氛围中,一定能共同进步,在低结构游戏中,为孩子们提供更为有效的游戏推进策略。

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